הומור בחינוך: הבדלים בין גרסאות בדף

מתוך ויקישיבה
קפיצה לניווט קפיצה לחיפוש
אין תקציר עריכה
 
שורה 1: שורה 1:
<noinclude>נא להכניס כאן תוכן לערך
<noinclude>אחד האמצעים לשמור על עירנות התלמידים ועל הענין הוא ההומור. מצינו בגמרא שרבה לפני תחילת השיעור היה פותח במלתא דבדיחותא כדי לשמח את התלמידים.
 
==[[ויקישיבה:תזאורוס לוגי#הומור_בחינוך|תזאורוס לוגי]]==
==[[ויקישיבה:תזאורוס לוגי#הומור_בחינוך|תזאורוס לוגי]]==
</noinclude>
</noinclude>
שורה 7: שורה 6:
תלמוד בבלי מסכת שבת דף ל עמוד ב "דרבה, מקמי דפתח להו לרבנן אמר מילתא דבדיחותא, ובדחי רבנן. לסוף יתיב באימתא ופתח בשמעתא". וכן מופיע בפסחים קיז. ובילקוט שמעוני מלכים ב' רמז רכו.
תלמוד בבלי מסכת שבת דף ל עמוד ב "דרבה, מקמי דפתח להו לרבנן אמר מילתא דבדיחותא, ובדחי רבנן. לסוף יתיב באימתא ופתח בשמעתא". וכן מופיע בפסחים קיז. ובילקוט שמעוני מלכים ב' רמז רכו.
<noinclude></noinclude>
<noinclude></noinclude>
[[קטגוריה:חינוך]]

גרסה אחרונה מ־15:38, 3 באוקטובר 2011

אחד האמצעים לשמור על עירנות התלמידים ועל הענין הוא ההומור. מצינו בגמרא שרבה לפני תחילת השיעור היה פותח במלתא דבדיחותא כדי לשמח את התלמידים.

תזאורוס לוגי[עריכה]

  • מילתא דבדיחותא לפני השיעור

תלמוד בבלי מסכת שבת דף ל עמוד ב "דרבה, מקמי דפתח להו לרבנן אמר מילתא דבדיחותא, ובדחי רבנן. לסוף יתיב באימתא ופתח בשמעתא". וכן מופיע בפסחים קיז. ובילקוט שמעוני מלכים ב' רמז רכו.